Homepage > Katalog > Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung

Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?

Name: Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Sandra Knierbein
ISBN: 978-3-668-91607-4

Eine Auseinandersetzung mit den reformpädagogischen Ansätzen von John Dewey und Hartmut von Hentig

Hausarbeit, 2015

20 Seiten, Note: 1,0

Sandra Knierbein (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Demokratie allgemein
2.1 Der Demokratiebegriff
2.2 Der demokratische Mensch

3 Formen von Demokratie

4 John Dewey: Das Konzept von „Demokratie“ als erfülltes Leben

5 Hartmut von Hentig: Bielefelder Laborschule

6 Evaluation

7 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel: Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
Untertitel: Eine Auseinandersetzung mit den reformpädagogischen Ansätzen von John Dewey und Hartmut von Hentig
Note: 1,0
Autor: Sandra Knierbein (Autor:in)
Jahr: 2015
Seiten: 20
Katalognummer: V461171
ISBN (eBook): 9783668916067
ISBN (Buch): 9783668916074
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Demokratie, Erfahrung, Lernen, Reformpädagogik, Dewey, Hentig

Arbeit zitieren: Sandra Knierbein (Autor:in), 2015, Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/461171

Kommentare