Leseprobe
Inhalt
Einleitung
1. Martens` Methodenkompetenzen
1.1. Verbindung zu den Kompetenzbereichen im Kerncurriculum
2. Martens` Methodik im Unterricht.
2.1. Die Frage nach der Vorstellung von Moral - Kants und Benthams Moralbegründungen
2.1.1. Begründung des Themas
2.1.2. Mögliche Lernziele
2.1.3. Anwendung der Methodenkompetenzen am Text
2.2. Die Frage nach der Verantwortung beim moralischen Werten - Nagels Antwort auf Kant
2.2.1. Begründung des Themas
2.2.2. Mögliche Lernziele
2.2.3. Textfreie Anwendung der Methodenkompetenzen als sokratisches Gespräch.
Fazit
Anhang
Literaturangaben
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anika Mehner (Autor:in), 2016, Ekkehard Martens und seine Methodik im Philosophieunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345333
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