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Ekkehard Martens und seine Methodik im Philosophieunterricht

Wie können Martens Methoden im Unterricht angewandt werden?


Dossier / Travail, 2016

25 Pages, Note: 11 Punkte


Extrait


Inhalt

Einleitung

1. Martens` Methodenkompetenzen
1.1. Verbindung zu den Kompetenzbereichen im Kerncurriculum

2. Martens` Methodik im Unterricht.
2.1. Die Frage nach der Vorstellung von Moral - Kants und Benthams Moralbegründungen
2.1.1. Begründung des Themas
2.1.2. Mögliche Lernziele
2.1.3. Anwendung der Methodenkompetenzen am Text
2.2. Die Frage nach der Verantwortung beim moralischen Werten - Nagels Antwort auf Kant
2.2.1. Begründung des Themas
2.2.2. Mögliche Lernziele
2.2.3. Textfreie Anwendung der Methodenkompetenzen als sokratisches Gespräch.

Fazit

Anhang

Literaturangaben

Fin de l'extrait de 25 pages

Résumé des informations

Titre
Ekkehard Martens und seine Methodik im Philosophieunterricht
Sous-titre
Wie können Martens Methoden im Unterricht angewandt werden?
Université
University of Kassel  (Fachbereich Philosophie)
Cours
Das Böse im Philosophieunterricht
Note
11 Punkte
Auteur
Année
2016
Pages
25
N° de catalogue
V345333
ISBN (ebook)
9783668351813
ISBN (Livre)
9783668351820
Taille d'un fichier
656 KB
Langue
allemand
Mots clés
ekkehard, martens, methodik, philosophieunterricht, didaktik, philosophie
Citation du texte
Anika Mehner (Auteur), 2016, Ekkehard Martens und seine Methodik im Philosophieunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345333

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Titre: Ekkehard Martens und seine Methodik im Philosophieunterricht


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