Leseprobe
Inhalt
Vorwort zur eBook-Veröffentlichung
1. Einleitung
Zum Begriff der Verdinglichung
2. Verdinglichung – Eine Rekonstruktion
2.1 Verdinglichung – Eine anerkennungstheoretische Studie (Honneth)
2.2 Verdinglichung - Kategorienbildung nach Lukács
2.3 Drei Bedeutungshorizonte von Verdinglichung
3. Verdinglichung und Anerkennung
3.1 Begriffliche Neudeutung durch Honneth
3.2 Einwand gegen diese Neudeutung Honneths
4. Verdinglichung in der Schule / Lehrer /Material / Schüler
4.1 Was ist washback?
4.2 Auswirkungen von Testverfahren
4.3 Heydorns Weltsicht
4.4 Verdinglichung des Stoffes/Materials
4.5 Verdinglichung des Lehrers
4.6 Verdinglichung des Schülers
5. Reflexion zum Thema Verdinglichung
6. Meta-Reflexion des Verdinglichungsbegriffs und Ausblick
7. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Malte Gerhardt (Autor:in), 2015, Verdinglichung und schulischer Leistungsprozess. Einführung in die Sozialphilosophie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313316
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