Zur Charakteristik zweier historischer Ansätze für Gymnastiksysteme bezogen auf einen schulischen Rahmen


Seminararbeit, 2003

10 Seiten, Note: 1,3


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die folgende Hausarbeit befasst sich mit zwei historischen Ansätzen der Gymnastik und deren Bezug auf einen schulischen Rahmen.
Zunächst erfolgt ein Abriss über den Ursprung des Begriffs der Gymnastik sowie eine Darstellung allgemeiner Entwicklungstendenzen innerhalb der Gymnastik seit dem 18. Jahrhundert. Im Anschluss werden die Systeme der Rhythmischen Gymnastik und der funktionellen Gymnastik bezüglich ihrer Entstehungsgeschichte und Zielsetzungen analysiert. Abschließend soll die Relevanz dieser Gymnastiksysteme für den Sportunterricht untersucht werden, wobei auf positive und negative Aspekte eingegangen werden soll.

Details

Titel
Zur Charakteristik zweier historischer Ansätze für Gymnastiksysteme bezogen auf einen schulischen Rahmen
Hochschule
Universität Potsdam  (Institut für Sportwissenschaft)
Veranstaltung
Gymnastik/Tanz
Note
1,3
Autoren
Jahr
2003
Seiten
10
Katalognummer
V75101
ISBN (eBook)
9783638796224
ISBN (Buch)
9783656208716
Dateigröße
391 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Charakteristik, Ansätze, Gymnastiksysteme, Rahmen, Gymnastik/Tanz
Arbeit zitieren
Anja Dinter (Autor:in)Daniela Schlott (Autor:in), 2003, Zur Charakteristik zweier historischer Ansätze für Gymnastiksysteme bezogen auf einen schulischen Rahmen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/75101

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