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Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer

Name: Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 9783346159038

Hausarbeit, 2017

21 Seiten, Note: 1,7

Anonym

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Fachwissenschaftlicher Teil
2.1 Interpretation der KurzgeschichteNachts schlafen die Ratten doch
2.2 Interpretation der KurzgeschichteGlück haben

3 Fachdidaktischer Teil
3.1 Die Auswahl der Kurzgeschichten und ihre didaktische Eignung
3.2 Das didaktische Konzept
3.2.1 Exemplarische Unterrichtsreihe: Kurzgeschichten der Nachkriegszeit
3.2.1 Exemplarische Einzelstunde: Einstieg in die Thematik

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel: Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer
Hochschule: Universität Duisburg-Essen
Note: 1,7
Jahr: 2017
Seiten: 21
Katalognummer: V541395
ISBN (eBook): 9783346159021
ISBN (Buch): 9783346159038
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Kurzgeschichte, Litertaturdidaktik, Unterrichtsentwurf

Arbeit zitieren: Anonym, 2017, Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/541395

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