Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer


Dossier / Travail, 2017

21 Pages, Note: 1,7

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Fachwissenschaftlicher Teil
2.1 Interpretation der KurzgeschichteNachts schlafen die Ratten doch
2.2 Interpretation der KurzgeschichteGlück haben

3 Fachdidaktischer Teil
3.1 Die Auswahl der Kurzgeschichten und ihre didaktische Eignung
3.2 Das didaktische Konzept
3.2.1 Exemplarische Unterrichtsreihe: Kurzgeschichten der Nachkriegszeit
3.2.1 Exemplarische Einzelstunde: Einstieg in die Thematik

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer
Université
University of Duisburg-Essen
Note
1,7
Année
2017
Pages
21
N° de catalogue
V541395
ISBN (ebook)
9783346159021
ISBN (Livre)
9783346159038
Langue
allemand
Mots clés
Kurzgeschichte, Litertaturdidaktik, Unterrichtsentwurf
Citation du texte
Anonyme, 2017, Ein didaktisches Konzept für den Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichten "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert und "Glück haben" von Elisabeth Langgässer, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/541395

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