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Die Umsetzung des LehrplanPLUS in bayerischen Geschichtsschulbüchern

Zu Kompetenzorientierung, Schwerpunkten und Herangehensweisen der für das Schuljahr 2018/19 herausgegebenen Schulbücher für Gymnasien


Term Paper (Advanced seminar), 2019

26 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Gliederung der Arbeit:

1. Einleitung

2. Vorstellung des bayerischen Kompetenzstrukturmodells sowie zwei alternativer Modelle

3. Umsetzung der Methoden- und Urteilskompetenz in den bayerischen Schulbüchern Forum Geschichte 6 und Das waren Zeiten 1
3.1. Umsetzung der Kompetenzorientierung in Forum Geschichte 6
3.2. Umsetzung der Kompetenzorientierung in Das waren Zeiten 1

4. Abschließender Vergleich der beiden Schulbücher und Zusammenfassung der Ergebnisse

5. Literaturverzeichnis
5.1. Verwendete Schulbücher
5.2. Verwendete Forschungsliteratur
5.3. Materialien aus dem World Wide Web

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
Die Umsetzung des LehrplanPLUS in bayerischen Geschichtsschulbüchern
Subtitle
Zu Kompetenzorientierung, Schwerpunkten und Herangehensweisen der für das Schuljahr 2018/19 herausgegebenen Schulbücher für Gymnasien
College
LMU Munich  (Historisches Seminar)
Course
Komptenzorientierung im LehrplanPLUS
Grade
1,0
Author
Year
2019
Pages
26
Catalog Number
V510420
ISBN (eBook)
9783346083920
ISBN (Book)
9783346083937
Language
German
Keywords
lehrplanplus, kompetenz, kompetenzen, kompetenzorientierung, schulbücher, vergleich, geschichtsdidaktik, das waren zeiten, forum geschichte, schulbuch
Quote paper
Sebastian Binder (Author), 2019, Die Umsetzung des LehrplanPLUS in bayerischen Geschichtsschulbüchern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/510420

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Title: Die Umsetzung des LehrplanPLUS in bayerischen Geschichtsschulbüchern


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