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Schul- und Leistungsangst. Strategien zur Fehlervermeidung

Name: Schul- und Leistungsangst. Strategien zur Fehlervermeidung
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Maximilian von Westerheide
ISBN: 9783346074188

Seminararbeit, 2016

17 Seiten, Note: 1,3

Maximilian von Westerheide (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Erstellung eines Unterrichtsszenarios
2.1 Situationsbeschreibung
2.2 Beispielhafte fehlerhafte Erklärung
2.3 Analyse der Fehler
2.3.1 Stufe 1: Einfacher Fehler
2.3.2 Stufe 2: zwei verbundene Fehler
2.3.3 Stufe 3: komplexere Fehler
2.4 Theoriensammlung
2.4.1 Definition von Leistungsangst
2.4.2 Symptome von Schulangst
2.4.3 Zwei-Faktoren-Modell nach Mowrer
2.4.4 Attributionstheorie
2.4.5 Gewissheitsorientierung vs. Ungewissheitsorientierung
2.4.6 Epistemologische Überzeugungen
2.4.7 Kritische Lebensereignisse
2.5 Musterhafte Erklärung
2.6 Strategien zur Fehlervermeidung

3. Literatur

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel: Schul- und Leistungsangst. Strategien zur Fehlervermeidung
Hochschule: Universität des Saarlandes (Bildungswissenschaften)
Veranstaltung: Bildungswissenschaft
Note: 1,3
Autor: Maximilian von Westerheide (Autor:in)
Jahr: 2016
Seiten: 17
Katalognummer: V502935
ISBN (eBook): 9783346074171
ISBN (Buch): 9783346074188
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Bildungswissenschaft, Lernen, Lehren, Pädagogik, Unterricht

Arbeit zitieren: Maximilian von Westerheide (Autor:in), 2016, Schul- und Leistungsangst. Strategien zur Fehlervermeidung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502935

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