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Motivation als Faktor selbstregulierten Lernens. Motivationsprobleme und Motivationsüberprüfung


Elaboration, 2016

8 Pages, Grade: 1,7


Abstract or Introduction

Motivation gilt als entscheidender Aspekt für das selbstregulierte Lernen. Dieses ist wiederum wichtig, um sich weiterentwickeln zu können, sich zu verwirklichen und seinem eigenen, wie auch dem äußeren Anspruch gerecht zu werden. In dieser Ausarbeitung wurde sich auf die verschiedenen Definitionen von Motivation, intrinsisch- und extrinsische Motivationen, die Phasen, die Rahmenbedingungen, die Gründe und Motive, wie auch auf die Motivationsprobleme und Motivationsüberprüfung konzentriert.

Details

Title
Motivation als Faktor selbstregulierten Lernens. Motivationsprobleme und Motivationsüberprüfung
College
University of Heidelberg
Grade
1,7
Author
Year
2016
Pages
8
Catalog Number
V448261
ISBN (eBook)
9783668829541
ISBN (Book)
9783668829558
Language
German
Keywords
Motivation, selbstreguliertes Lernen
Quote paper
Lilly Lehmann (Author), 2016, Motivation als Faktor selbstregulierten Lernens. Motivationsprobleme und Motivationsüberprüfung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/448261

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Title: Motivation als Faktor selbstregulierten Lernens. Motivationsprobleme und Motivationsüberprüfung


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