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Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden


Trabajo Escrito, 2018

13 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhalt

Einleitung

Partizipation
Definition des Begriffs
Historische Entwicklung
Rechtliche Grundlage von Partizipation

Partizipation in der frühpädagogischen Praxis – anhand des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes

Die Relevanz des Sozialraumes als Lernort für demokratische Prozesse

Praxisbeispiel der „Kinderkluse“ in Menden – Benedikt Sturzenhecker
Methoden der Partizipation von Kindern
Der „Mitbestimmungstag“
„Der Tag ohne Regeln“ – „Herrschaft der Kinder“ = Anarchie?

Fazit

Literatur

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden
Universidad
University of Applied Sciences Fulda
Curso
Gruppen- und Sozialraumarbeit
Calificación
1,0
Autor
Año
2018
Páginas
13
No. de catálogo
V447345
ISBN (Ebook)
9783668828506
ISBN (Libro)
9783668828513
Idioma
Alemán
Palabras clave
Partizipation, Sozialraum, Frühpädagogik, Demokratielernen, frühkindliche Bildung, Erziehung, anarchistische Pädagogik
Citar trabajo
Christopher Jochmann (Autor), 2018, Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/447345

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