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Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden


Term Paper, 2018

13 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhalt

Einleitung

Partizipation
Definition des Begriffs
Historische Entwicklung
Rechtliche Grundlage von Partizipation

Partizipation in der frühpädagogischen Praxis – anhand des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes

Die Relevanz des Sozialraumes als Lernort für demokratische Prozesse

Praxisbeispiel der „Kinderkluse“ in Menden – Benedikt Sturzenhecker
Methoden der Partizipation von Kindern
Der „Mitbestimmungstag“
„Der Tag ohne Regeln“ – „Herrschaft der Kinder“ = Anarchie?

Fazit

Literatur

Excerpt out of 13 pages

Details

Title
Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden
College
University of Applied Sciences Fulda
Course
Gruppen- und Sozialraumarbeit
Grade
1,0
Author
Year
2018
Pages
13
Catalog Number
V447345
ISBN (eBook)
9783668828506
ISBN (Book)
9783668828513
Language
German
Keywords
Partizipation, Sozialraum, Frühpädagogik, Demokratielernen, frühkindliche Bildung, Erziehung, anarchistische Pädagogik
Quote paper
Christopher Jochmann (Author), 2018, Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/447345

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Title: Partizipation in der frühpädagogischen Praxis. Das Beispiel der pädagogischen Praxis der "Kinderkluse" in Menden


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