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Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht


Travail de Recherche, 2017

28 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoriediskussion
2.1 E-Learning und Nachhilfe
2.2 Theoretische Vorüberlegungen
2.3 Aktueller Forschungsstand

3 Formative Evaluation der e-Learning Maßnahme
3.1 Lehrzielorientierte Tests als Erhebungsverfahren
3.2 Operationalisierung
3.3 Vorbereitung und Durchführung der Datenerhebung
3.4 Auswertung der erhobenen Daten
3.5 Interpretation der Ergebnisse

4 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 28 pages

Résumé des informations

Titre
Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht
Université
University of Hagen
Note
1,3
Auteur
Année
2017
Pages
28
N° de catalogue
V438636
ISBN (ebook)
9783668803459
ISBN (Livre)
9783668803466
Langue
allemand
Mots clés
e-Learning, Blended Learning, eEducation, Nachhilfe
Citation du texte
Philipp Gunkel (Auteur), 2017, Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/438636

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