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Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht


Trabajo de Investigación, 2017

28 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoriediskussion
2.1 E-Learning und Nachhilfe
2.2 Theoretische Vorüberlegungen
2.3 Aktueller Forschungsstand

3 Formative Evaluation der e-Learning Maßnahme
3.1 Lehrzielorientierte Tests als Erhebungsverfahren
3.2 Operationalisierung
3.3 Vorbereitung und Durchführung der Datenerhebung
3.4 Auswertung der erhobenen Daten
3.5 Interpretation der Ergebnisse

4 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang

Final del extracto de 28 páginas

Detalles

Título
Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht
Universidad
University of Hagen
Calificación
1,3
Autor
Año
2017
Páginas
28
No. de catálogo
V438636
ISBN (Ebook)
9783668803459
ISBN (Libro)
9783668803466
Idioma
Alemán
Palabras clave
e-Learning, Blended Learning, eEducation, Nachhilfe
Citar trabajo
Philipp Gunkel (Autor), 2017, Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/438636

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