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E-Learning und Blended Learning. Ein Vergleich beider Lernkonzepte unter dem Aspekt der Effizienz


Term Paper, 2007

12 Pages, Grade: 2,3

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Problemstellung

3. Vorgehensweise

4. Begriffsdefinitionen

5. E-Learning
5.1 Geschichtliches
5.2 Einschränkungen und Potenziale
5.3 Formen

6. Blended Learning

7. Vergleichende Gegenüberstellung

8. Zusammenfassung

9. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
E-Learning und Blended Learning. Ein Vergleich beider Lernkonzepte unter dem Aspekt der Effizienz
College
RWTH Aachen University  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Course
Seminar
Grade
2,3
Year
2007
Pages
12
Catalog Number
V428098
ISBN (eBook)
9783668720817
ISBN (Book)
9783668720824
File size
378 KB
Language
German
Keywords
E-Learning, Blended Learning
Quote paper
Anonymous, 2007, E-Learning und Blended Learning. Ein Vergleich beider Lernkonzepte unter dem Aspekt der Effizienz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428098

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Title: E-Learning und Blended Learning. Ein Vergleich beider Lernkonzepte unter dem Aspekt der Effizienz


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