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Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie


Trabajo Escrito, 2016

12 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definitionen

3 Studien der Resilienzförderung
3.1 Empirische Forschungsergebnisse
3.1.1 Personale Ressourcen des Kindes
3.1.2 Soziale Ressourcen / Schutzfaktoren

4 Konzepte der Resilienz
4.1 Risikofaktorenkonzept
4.2 Schutzfaktorenkonzept

5 Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen
5.1 Fallbeispiel: (Melissa, 16 Jahre)

6 Fazit

Literatur- & Quellenverzeichnis:

Final del extracto de 12 páginas

Detalles

Título
Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie
Universidad
University of Applied Sciences Fulda
Calificación
1,3
Autor
Año
2016
Páginas
12
No. de catálogo
V385364
ISBN (Ebook)
9783668599468
ISBN (Libro)
9783668599475
Tamaño de fichero
498 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
resilienzföderung, kindern, jugendlichen, begriffsdefinitionen, studien, resilienz-modelle, bindungstheorie
Citar trabajo
Ines Hansen (Autor), 2016, Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385364

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Título: Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie


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