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"Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern

Die Entdeckung der Alterität der Kurzgeschichte


Dossier / Travail, 2017

22 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitung

2.Sachanalyse - Die Alterität des Textes erfahren

3.Die analytische Lektüre - Die Gestaltung der Alterität wahrnehmen

4. Didaktische Analyse – Fragehorizonte entwerfen

5. Didaktische Analyse – Fragehorizonte entwerfen
5.1 Arbeitsziele und –prozesse konzipieren

6.Entwicklung von Lernaufgaben

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
"Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern
Sous-titre
Die Entdeckung der Alterität der Kurzgeschichte
Université
University of Stuttgart
Cours
Literaturdidaktik
Note
1,0
Auteur
Année
2017
Pages
22
N° de catalogue
V383037
ISBN (ebook)
9783668585331
ISBN (Livre)
9783668585348
Taille d'un fichier
617 KB
Langue
allemand
Mots clés
lesen, elke, heidenreich, förderung, verständnisses, schülern, entdeckung, alterität, kurzgeschichte
Citation du texte
Kira Fetter (Auteur), 2017, "Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383037

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