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"Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern

Die Entdeckung der Alterität der Kurzgeschichte


Hausarbeit, 2017

22 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitung

2.Sachanalyse - Die Alterität des Textes erfahren

3.Die analytische Lektüre - Die Gestaltung der Alterität wahrnehmen

4. Didaktische Analyse – Fragehorizonte entwerfen

5. Didaktische Analyse – Fragehorizonte entwerfen
5.1 Arbeitsziele und –prozesse konzipieren

6.Entwicklung von Lernaufgaben

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
"Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern
Untertitel
Die Entdeckung der Alterität der Kurzgeschichte
Hochschule
Universität Stuttgart
Veranstaltung
Literaturdidaktik
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
22
Katalognummer
V383037
ISBN (eBook)
9783668585331
ISBN (Buch)
9783668585348
Dateigröße
617 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
lesen, elke, heidenreich, förderung, verständnisses, schülern, entdeckung, alterität, kurzgeschichte
Arbeit zitieren
Kira Fetter (Autor:in), 2017, "Lesen" von Elke Heidenreich zur Förderung des literarischen Verständnisses von Schülern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383037

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