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Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?

Ein Abgleich mit Bourdieus Theorie der kulturellen Reproduktion


Dossier / Travail, 2012

17 Pages


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Bourdieus Theorie der kulturellen Reproduktion
2.1. Das kulturelle Kapital
2.2 Kapitaltransformationen
2.3. Kulturelles Kapital und soziale Ungleichheiten im Bildungssystem

3. Empirische Untersuchungen
3.1. Kulturelles Kapital und Bildungsaspiration
3.2. Kulturelles Kapital und Schulerfolg

4. Fazit

Literatur

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?
Sous-titre
Ein Abgleich mit Bourdieus Theorie der kulturellen Reproduktion
Université
University of Frankfurt (Main)
Auteur
Année
2012
Pages
17
N° de catalogue
V379747
ISBN (ebook)
9783668566989
ISBN (Livre)
9783668566996
Taille d'un fichier
523 KB
Langue
allemand
Mots clés
soziale Ungleichheit, Bordieu, Bildung, Bildungserfolg, Kapital, Bildungssystem, Herkunft
Citation du texte
Iris Birkner (Auteur), 2012, Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/379747

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