Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abstract
1 Einleitung
2 Begriffsklärungen
2.1 Inklusion
2.2 UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK)
2.3 Behinderung
2.4 Inklusive Bildung
3 Inklusive Didaktik
3.1 Beziehungen und Teams
3.2 Demokratische und chancengerechte Schule
3.3 Qualifizierende Schule
3.4 Ganztag mit Rhythmisierung
3.5 Förderliche Lernumgebung
3.6 Lernende mit Förderbedarf
3.7 Differenzierte Beurteilung
3.8 Eine geeignete Schularchitektur
3.9 Eine Schule in der Lebenswelt
3.10 Beratung, Supervision und Evaluation
4 Diskussion
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Katharina Sommer (Autor:in), 2016, Inklusion in Schulen. Gewinnbringende Förderung für Kinder mit Behinderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/368589
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