Lehr- und Lernarrangement "Projekt". Chancen und Grenzen des Projektunterrichts


Intermediate Examination Paper, 2016

16 Pages, Grade: 2,0


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Inhalt

1. Einleitung

2. Diverse Ansätze zur Begriffsdefinition „Projekt“

3. Projektunterricht in Abgrenzung zu ähnlichen Unterrichtsmethoden

4. Merkmale des Projektunterrichts nach Gudjons

5. Idealtypischer Ablauf eines Projekts

6. Leistungsbewertung im Projektunterricht

7. Chancen und Grenzen der Projektmethode im Unterricht

8. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Lehr- und Lernarrangement "Projekt". Chancen und Grenzen des Projektunterrichts
College
University of Education in Schwäbisch Gmünd
Grade
2,0
Author
Year
2016
Pages
16
Catalog Number
V365976
ISBN (eBook)
9783668449169
ISBN (Book)
9783668449176
File size
449 KB
Language
German
Keywords
Projektunterricht, Lehrarrangement, Lernarrangement, Gudjons, Projektmethode, Projekt, Leistungsbewertung
Quote paper
Kristina Müller (Author), 2016, Lehr- und Lernarrangement "Projekt". Chancen und Grenzen des Projektunterrichts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/365976

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Title: Lehr- und Lernarrangement "Projekt". Chancen und Grenzen des Projektunterrichts



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