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Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans

Mit Unterrichtsentwurf


Rapport de Stage, 2016

36 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung

1. Kategorien, Inhalte und Strukturen von Sachtexten
1.1 Kategorien von Sachtexten
1.2 Fachspezifik der Inhalte und Strukturen
1.2.1 Vorwissensstrukturen
1.2.2 Superstrukturen

2. Spezifik des Einsatzes einer Lesestrategie
2.1 Was versteht man unter Lesestrategie?
2.1.1 Bestimmungsversuch
2.1.2 Lesestrategie vs. Lesetechnik
2.2 Einsatzmöglichkeiten von Lesestrategien

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

5. Anhang

Fin de l'extrait de 36 pages

Résumé des informations

Titre
Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans
Sous-titre
Mit Unterrichtsentwurf
Université
Humboldt-University of Berlin  (Institut für deutsche Literatur)
Cours
Modul: Schulpraktische Studien Deutsch
Note
1,0
Auteur
Année
2016
Pages
36
N° de catalogue
V359072
ISBN (ebook)
9783668444522
ISBN (Livre)
9783668444539
Taille d'un fichier
842 KB
Langue
allemand
Mots clés
Sachtexte, Kategorien von Sachtexten, Vorwissenstrukturen, Superstrukturen, Lesestrategie, Lesetechnik, Lesestrategieeinsatz
Citation du texte
Sofia Gutjahr (Auteur), 2016, Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/359072

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