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Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans

Mit Unterrichtsentwurf


Reporte de Práctica, 2016

36 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung

1. Kategorien, Inhalte und Strukturen von Sachtexten
1.1 Kategorien von Sachtexten
1.2 Fachspezifik der Inhalte und Strukturen
1.2.1 Vorwissensstrukturen
1.2.2 Superstrukturen

2. Spezifik des Einsatzes einer Lesestrategie
2.1 Was versteht man unter Lesestrategie?
2.1.1 Bestimmungsversuch
2.1.2 Lesestrategie vs. Lesetechnik
2.2 Einsatzmöglichkeiten von Lesestrategien

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

5. Anhang

Final del extracto de 36 páginas

Detalles

Título
Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans
Subtítulo
Mit Unterrichtsentwurf
Universidad
Humboldt-University of Berlin  (Institut für deutsche Literatur)
Curso
Modul: Schulpraktische Studien Deutsch
Calificación
1,0
Autor
Año
2016
Páginas
36
No. de catálogo
V359072
ISBN (Ebook)
9783668444522
ISBN (Libro)
9783668444539
Tamaño de fichero
842 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Sachtexte, Kategorien von Sachtexten, Vorwissenstrukturen, Superstrukturen, Lesestrategie, Lesetechnik, Lesestrategieeinsatz
Citar trabajo
Sofia Gutjahr (Autor), 2016, Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/359072

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Título: Sachtextlektüre durch den Einsatz einer Lesestrategie unterstützen. Am Beispiel des Leseplans


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