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Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey

John Dewey - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?


Trabajo Escrito, 2010

18 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Biographie

2. Werk
2.1. Konzept der Erfahrung
2.2. Erziehungskonzept
2.3. Konzept der Schule
2.4. Das Lehr-Lern-Konzept

3. Wirkung von Deweys Werk in der Gegenwart
3.1. Dewey als Vertreter libertärer Pädagogik?

4. Klassiker der Erziehungswissenschaft

4.1. Kann John Dewey als Klassiker der Erziehungswissenschaft gelten?

Literatur

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey
Subtítulo
John Dewey - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?
Universidad
University of Tubingen  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Curso
Klassiker und Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft
Calificación
1,3
Autor
Año
2010
Páginas
18
No. de catálogo
V346907
ISBN (Ebook)
9783668361966
ISBN (Libro)
9783668361973
Tamaño de fichero
579 KB
Idioma
Alemán
Notas
Der Notenabzug wurde damit begründet, dass das Fazit nicht explizit betitelt wurde, sondern im letzten Punkt eingegangen ist.
Palabras clave
Erfahrung, Libertäre Pädagogik, Konzept der Erfahrung, Demokratie
Citar trabajo
Nicola Schmid (Autor), 2010, Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/346907

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Título: Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey


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