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Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey

Name: Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Nicola Schmid
ISBN: 978-3-668-36197-3

John Dewey - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?

Hausarbeit, 2010

18 Seiten, Note: 1,3

Nicola Schmid (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Biographie

2. Werk
2.1. Konzept der Erfahrung
2.2. Erziehungskonzept
2.3. Konzept der Schule
2.4. Das Lehr-Lern-Konzept

3. Wirkung von Deweys Werk in der Gegenwart
3.1. Dewey als Vertreter libertärer Pädagogik?

4. Klassiker der Erziehungswissenschaft

4.1. Kann John Dewey als Klassiker der Erziehungswissenschaft gelten?

Literatur

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel: Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey
Untertitel: John Dewey - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?
Hochschule: Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung: Klassiker und Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft
Note: 1,3
Autor: Nicola Schmid (Autor:in)
Jahr: 2010
Seiten: 18
Katalognummer: V346907
ISBN (eBook): 9783668361966
ISBN (Buch): 9783668361973
Dateigröße: 579 KB
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Der Notenabzug wurde damit begründet, dass das Fazit nicht explizit betitelt wurde, sondern im letzten Punkt eingegangen ist.
Schlagworte: Erfahrung, Libertäre Pädagogik, Konzept der Erfahrung, Demokratie

Arbeit zitieren: Nicola Schmid (Autor:in), 2010, Der Begriff der Erfahrung in der Pädagogik von John Dewey, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/346907

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