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Das Lernfeldkonzept. Gründe der Einführung, didaktische Grundlagen und Auswirkungen auf die Berufsausbildung


Hausarbeit, 2012

15 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen
2.1 Gründe für die Einführung des Lernfeldkonzeptes
2.2 Charakterisierung beruflicher Handlungskompetenz nach Handreichung der KMK

3. Wesentliche Bestandteile des Lernfeldkonzeptes
3.1 Strukturen des Lernfeldkonzeptes
3.2 Didaktische Implikationen des Lernfeldkonzeptes

4. Schlussbetrachtung

Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Das Lernfeldkonzept. Gründe der Einführung, didaktische Grundlagen und Auswirkungen auf die Berufsausbildung
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für berufliche Fachrichtungen)
Veranstaltung
Grundlagen gesundheits- und pflegedidaktischen Handelns
Note
1,7
Autor
Jahr
2012
Seiten
15
Katalognummer
V315366
ISBN (eBook)
9783668147539
ISBN (Buch)
9783668147546
Dateigröße
567 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lernfeldkonzept, KMK
Arbeit zitieren
Henriette Bartusch (Autor:in), 2012, Das Lernfeldkonzept. Gründe der Einführung, didaktische Grundlagen und Auswirkungen auf die Berufsausbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315366

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