Filmdidaktik im Deutschunterricht. Zwischen filmischer und literarischer Lektüre

Ein Blick auf die aktuelle Debatte um den schulischen Einsatz von (Spiel-)Filmen


Plan de Clases, 2010

14 Páginas, Calificación: 1,0

Alexander Bauerkämper (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung oder: Wozu eine Filmdidaktik?

2 Zu den Grundlagen filmdidaktischer Überlegungen
2.1 Der Film: ein semiotisch-medialer ‚Alleskönner‘?
2.2 Zur Kanonfrage
2.3 Filmwissen: ein weites Feld
2.4 Filmbildung, Spielfilmkompetenz und Visual Literacy

3 Literatur und Film im Deutschunterricht: intermediales Lernen

4 Schlussbemerkung

5 Bibliographie

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Filmdidaktik im Deutschunterricht. Zwischen filmischer und literarischer Lektüre
Subtítulo
Ein Blick auf die aktuelle Debatte um den schulischen Einsatz von (Spiel-)Filmen
Universidad
Free University of Berlin  (Institut für Deutsche und Niederländische Philologie)
Curso
Einführung in die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
14
No. de catálogo
V306637
ISBN (Ebook)
9783668048232
ISBN (Libro)
9783668048249
Tamaño de fichero
627 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Film, Deutschunterricht, Filmdidaktik, Kino, Kanon, intermediales Lernen, Spielfilmkompetenz, Visual Literacy, Filmwissen, Literatur und Film im Deutschunterricht
Citar trabajo
Alexander Bauerkämper (Autor), 2010, Filmdidaktik im Deutschunterricht. Zwischen filmischer und literarischer Lektüre, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/306637

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Título: Filmdidaktik im Deutschunterricht. Zwischen filmischer und literarischer Lektüre



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