Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung


Thèse de Bachelor, 2015

56 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Hintergrund zum Thema meiner Bachelorarbeit

2. Schulsozialarbeit in Niedersachsen
2.1 Rahmenbedingungen
2.2 Bildungssystem

3. Rechtsgrundlagen
3.1 Niedersächsisches Schulgesetz
3.2 Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII)
3.3 Änderungswünsche

4. Schulsozialarbeit an Grundschulen
4.1 Veränderte Bedingungen innerhalb der Schule
4.2 Veränderte Bedingungen außerhalb der Schule

5. Zusammenarbeit an Grundschulen zwischen Lehrkräften und Schulsozialarbeiter/innen)
5.1 Selbstverständnis
5.2 Auftrag
5.3 Rolle
5.4 Team
5.5 Zusammenarbeit mit den Eltern

6. Erklärungsansätze für Kooperationsprobleme
6.1 Handlungsansätze
6.2 Herausforderungen für das Arbeitsfeld

7. Fazit

8. Anhang

9. Literaturverzeichnis

10. Quellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 56 pages

Résumé des informations

Titre
Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung
Université
University of Applied Sciences Hanover
Cours
Schulsozialarbeit
Note
1,7
Auteur
Année
2015
Pages
56
N° de catalogue
V306156
ISBN (ebook)
9783668049697
ISBN (Livre)
9783668049703
Taille d'un fichier
1091 KB
Langue
allemand
Mots clés
Sozialarbeit, Grundschulen, Vereinbarkeit, Kooperation, Erziehung, Bildung, Schulsozialarbeit
Citation du texte
Vanessa Siemer (Auteur), 2015, Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/306156

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