Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung


Tesis (Bachelor), 2015

56 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Hintergrund zum Thema meiner Bachelorarbeit

2. Schulsozialarbeit in Niedersachsen
2.1 Rahmenbedingungen
2.2 Bildungssystem

3. Rechtsgrundlagen
3.1 Niedersächsisches Schulgesetz
3.2 Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII)
3.3 Änderungswünsche

4. Schulsozialarbeit an Grundschulen
4.1 Veränderte Bedingungen innerhalb der Schule
4.2 Veränderte Bedingungen außerhalb der Schule

5. Zusammenarbeit an Grundschulen zwischen Lehrkräften und Schulsozialarbeiter/innen)
5.1 Selbstverständnis
5.2 Auftrag
5.3 Rolle
5.4 Team
5.5 Zusammenarbeit mit den Eltern

6. Erklärungsansätze für Kooperationsprobleme
6.1 Handlungsansätze
6.2 Herausforderungen für das Arbeitsfeld

7. Fazit

8. Anhang

9. Literaturverzeichnis

10. Quellenverzeichnis

Final del extracto de 56 páginas

Detalles

Título
Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung
Universidad
University of Applied Sciences Hanover
Curso
Schulsozialarbeit
Calificación
1,7
Autor
Año
2015
Páginas
56
No. de catálogo
V306156
ISBN (Ebook)
9783668049697
ISBN (Libro)
9783668049703
Tamaño de fichero
1091 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Sozialarbeit, Grundschulen, Vereinbarkeit, Kooperation, Erziehung, Bildung, Schulsozialarbeit
Citar trabajo
Vanessa Siemer (Autor), 2015, Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/306156

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Título: Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation bei Erziehung und Bildung



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