Das "Ur-Ei der Dichtung". Gattungs- und Methodenpotenziale des Balladenvortrags im Deutschunterricht


Seminar Paper, 2012

23 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhalt

1. Vorbemerkungen

2. Die Ballade im Deutschunterricht
2.1. Gattungsanalytisches Potenzial
2.2. Kontextualisierung
2.3. Literarisches Verstehen

3. Der Balladenvortrag
3.1. Verstehen durch Vortragen
3.2. Fachübergreifende Relevanz von Lese- und Vortragsstrategien
3.3. Der Balladenvortrag als Gegenstand einer produktionsorientierten Literaturdidaktik

4. Schlussbetrachtung

5. Literatur

6. Digitale Ressourcen

7. Anhang

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Das "Ur-Ei der Dichtung". Gattungs- und Methodenpotenziale des Balladenvortrags im Deutschunterricht
College
Humboldt-University of Berlin  (Institut für deutsche Literatur - Fachdidaktik Deutsch)
Course
Seminar: Nachbereitung Praktikum Deutsch
Grade
1,0
Author
Year
2012
Pages
23
Catalog Number
V275647
ISBN (eBook)
9783656684749
ISBN (Book)
9783656684756
File size
523 KB
Language
German
Keywords
Ballade, Memorierstrategien, Auswendiglernen, Balladenvortrag, visuelle Technik, Textvortrag, angstfreies Lernen, spielerisches Lernen, kreativer Literaturunterricht, Methodenvielfalt, Rhetorik, literarisches Lernen, poetisches Lernen
Quote paper
Thérèse Remus (Author), 2012, Das "Ur-Ei der Dichtung". Gattungs- und Methodenpotenziale des Balladenvortrags im Deutschunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275647

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Title: Das "Ur-Ei der Dichtung". Gattungs- und Methodenpotenziale des Balladenvortrags im Deutschunterricht



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