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Task-based learning and teaching in young learners' EFL classrooms


Dossier / Travail, 2013

16 Pages, Note: 1,0


Extrait


Table of Content

1. Introduction

2. A definition of task-based learning

3. Designing motivational tasks in the EFL classroom
3.1. Improving task support - the task cycle
3.2. Task-based writing activities in EFL classrooms

4. A focus on young learners
4.1. “My perfect home“ (writing task) as an example of a task-based teaching unit in a young learners‘ EFL classroom
4.2. Evaluation of the teaching unit from a task-based teaching perspective

5. Conclusion

6. References
6.1. Secondary literature
6.2. Online sources

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Task-based learning and teaching in young learners' EFL classrooms
Université
University of Kassel  (Institut für Fremdsprachenlehr- und Lernforschung)
Cours
Task-based learning in the EFL classroom
Note
1,0
Auteur
Année
2013
Pages
16
N° de catalogue
V272677
ISBN (ebook)
9783656648307
ISBN (Livre)
9783656648277
Taille d'un fichier
428 KB
Langue
anglais
Mots clés
task-based
Citation du texte
Kevin Salzmann (Auteur), 2013, Task-based learning and teaching in young learners' EFL classrooms, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/272677

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Titre: Task-based learning and teaching in young learners' EFL classrooms


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