Gezielte Personaleinführung als Instrument arbeitsplatzintegrierter Weiterbildung?


Hausarbeit, 2013

21 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

TABELLENVERZEICHNIS

ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Weiterbildung im Unternehmen
2.1 Bedeutung betrieblicher Weiterbildung
2.2 Systematisierung betrieblicher Weiterbildung
2.3 Begriffliche Definition
2.3.1 Arbeitsplatzintegrierte Weiterbildung
2.3.2 Formales vs. informelles Lernen

3. Gezielte Personaleinführung
3.1 Hintergründe
3.2 Bedeutung
3.3 Formen der Personaleinführung
3.4 Vorteile und Nutzen
3.4.1 Aus Sicht des Mitarbeiters
3.4.2 Aus Sicht des Unternehmens
3.5 Beispielhafte Grobstruktur eines Personaleinführungsleitfadens

4. Zusammenfassung

5. Schlussfolgerung und Ausblick

LITERATURVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Gezielte Personaleinführung als Instrument arbeitsplatzintegrierter Weiterbildung?
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau  (Distance and International Studies Center)
Note
2,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
21
Katalognummer
V215265
ISBN (eBook)
9783656432302
ISBN (Buch)
9783656437000
Dateigröße
542 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Personaleinführung, Personalentwicklung
Arbeit zitieren
Nadin Sucker (Autor:in), 2013, Gezielte Personaleinführung als Instrument arbeitsplatzintegrierter Weiterbildung?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215265

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