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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik


Trabajo Escrito, 2010

15 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Problemstellung

2. Didaktik mit biologischen Grundlagen – Neurodidaktik und evolutionäre Didaktik
2.1 Einführung in die Neurodidaktik
2.2 Einführung in die evolutionäre Didaktik
2.3 Neurodidaktik und evolutionäre Didaktik im Vergleich

3. Kritische Bewertung

4. Abschließendes Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik
Universidad
RWTH Aachen University  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Curso
Grundlagen der Didaktik
Calificación
1,7
Autor
Año
2010
Páginas
15
No. de catálogo
V214152
ISBN (Ebook)
9783656424710
ISBN (Libro)
9783656438243
Tamaño de fichero
477 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
neuere, strömungen, didaktik, beispiel, neurodidaktik
Citar trabajo
Janina Vaupel (Autor), 2010, Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214152

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Título: Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik


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