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Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells

Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln


Hausarbeit, 2013

22 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Die praktische Anwendung des 4C/ID-Modells
2.1 Kompetenzanalyse
2.2 Sequentialisierung der Aufgabenklassen
2.3 Entwurf von Lernaufgaben
2.4 Entwurf von unterstützenden Informationen
2.5 Entwurf von Just-in-time-Informationen

3 Das 4C/ID-Modell in der Theorie
3.1 Lerntheoretische Überlegungen
3.2 Aspekte des situierten Lernens
3.3 Didaktische Szenarien
3.4 Medien zur Unterstützung des Blueprints

4 Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Erklärung

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells
Untertitel
Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln
Hochschule
FernUniversität Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
22
Katalognummer
V212199
ISBN (eBook)
9783656402688
ISBN (Buch)
9783656403487
Dateigröße
573 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Instruktionsdesign, 4C/ID-Modell, Blueprint, Didaktik, instructional design, Lehrplanentwurf, Personalentwicklung, Bildungswissenschaften, Mediendidaktik
Arbeit zitieren
Sabine Flexer (Autor:in), 2013, Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212199

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