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Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells

Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln


Trabajo Escrito, 2013

22 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Die praktische Anwendung des 4C/ID-Modells
2.1 Kompetenzanalyse
2.2 Sequentialisierung der Aufgabenklassen
2.3 Entwurf von Lernaufgaben
2.4 Entwurf von unterstützenden Informationen
2.5 Entwurf von Just-in-time-Informationen

3 Das 4C/ID-Modell in der Theorie
3.1 Lerntheoretische Überlegungen
3.2 Aspekte des situierten Lernens
3.3 Didaktische Szenarien
3.4 Medien zur Unterstützung des Blueprints

4 Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Erklärung

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells
Subtítulo
Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln
Universidad
University of Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Calificación
1,3
Autor
Año
2013
Páginas
22
No. de catálogo
V212199
ISBN (Ebook)
9783656402688
ISBN (Libro)
9783656403487
Tamaño de fichero
573 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Instruktionsdesign, 4C/ID-Modell, Blueprint, Didaktik, instructional design, Lehrplanentwurf, Personalentwicklung, Bildungswissenschaften, Mediendidaktik
Citar trabajo
Sabine Flexer (Autor), 2013, Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212199

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Título: Die Personalentwicklung mithilfe des 4C/ID-Modells


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