Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000


Travail d'étude, 2008

28 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Die Chancenungleichheit im Sozialgefüge – Zur Theorie Bourdieus
1.1 Die Anfänge sozialer Ungleichheit
1.2 Die Verortung des Individuums im sozialen Raum
1.2.1 Das Zusammenspiel des kulturellen, ökonomischen und sozialen Kapitals

2 Der bildungspolitische Diskurs der 60er Jahre
2.1 Bildung ist Bürgerrecht – Analyse und Forderungen Dahrendorfs
2.1.1 Bildung als Bürgerrecht
2.1.2 Faktoren der Chancenungleichheit
2.1.3 Die Notwendigkeit einer Bildungsreform
2.2 Die Struktur sozialer Ungleichheit - Analyse und Forderungen Popitz’
2.2.1 Phasen des Selektionsprozesses
2.3 Bilanz und Ausblick zum bildungspolitischen Diskurs der 60er Jahre

3 Sozialbedingte Ungleichheit in den 80er und 90er Jahren

4 Sozialbedingte Ungleichheit im 21. Jahrhundert

Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 28 pages

Résumé des informations

Titre
Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000
Université
Carl von Ossietzky University of Oldenburg  (Institut für Pädagogik)
Cours
Bildungstheorie und Bildungssemantik in der Moderne
Note
1,7
Auteur
Année
2008
Pages
28
N° de catalogue
V202703
ISBN (ebook)
9783656289906
ISBN (Livre)
9783656290230
Taille d'un fichier
580 KB
Langue
allemand
Annotations
Mots clés
aspekte, chancenungleichheit, pisa-studie, Schulsystem
Citation du texte
Claudia Schacht (Auteur), 2008, Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202703

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