Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000


Trabajo Universitario, 2008

28 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Die Chancenungleichheit im Sozialgefüge – Zur Theorie Bourdieus
1.1 Die Anfänge sozialer Ungleichheit
1.2 Die Verortung des Individuums im sozialen Raum
1.2.1 Das Zusammenspiel des kulturellen, ökonomischen und sozialen Kapitals

2 Der bildungspolitische Diskurs der 60er Jahre
2.1 Bildung ist Bürgerrecht – Analyse und Forderungen Dahrendorfs
2.1.1 Bildung als Bürgerrecht
2.1.2 Faktoren der Chancenungleichheit
2.1.3 Die Notwendigkeit einer Bildungsreform
2.2 Die Struktur sozialer Ungleichheit - Analyse und Forderungen Popitz’
2.2.1 Phasen des Selektionsprozesses
2.3 Bilanz und Ausblick zum bildungspolitischen Diskurs der 60er Jahre

3 Sozialbedingte Ungleichheit in den 80er und 90er Jahren

4 Sozialbedingte Ungleichheit im 21. Jahrhundert

Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 28 páginas

Detalles

Título
Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000
Universidad
Carl von Ossietzky University of Oldenburg  (Institut für Pädagogik)
Curso
Bildungstheorie und Bildungssemantik in der Moderne
Calificación
1,7
Autor
Año
2008
Páginas
28
No. de catálogo
V202703
ISBN (Ebook)
9783656289906
ISBN (Libro)
9783656290230
Tamaño de fichero
580 KB
Idioma
Alemán
Notas
Palabras clave
aspekte, chancenungleichheit, pisa-studie, Schulsystem
Citar trabajo
Claudia Schacht (Autor), 2008, Aspekte der Chancenungleichheit von den 1960er Jahren bis zur PISA-Studie 2000, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202703

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