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E-Learning und WebQuests

Aufbau, Didaktik und Chancen


Dossier / Travail, 2011

28 Pages, Note: 1,5


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. E-Learning

3. WebQuests - Definition, Aufbau und Didaktik
1..Schritt: Thema/lntroduction
2. Die Aufgabe/Task
3. Ressourcen/lnformation Sources
4. Prozess/Process and Guidance
5. Evaluation/Evaluation
6. Prasentation/Conclusion

4. WebQuests - ein konstruktivistisches Lernmodell

5. Bezuge zum Bildungsplan

6. Chancen und Grenzen

7. Fazit

Literaturverzeichnis:

Fin de l'extrait de 28 pages

Résumé des informations

Titre
E-Learning und WebQuests
Sous-titre
Aufbau, Didaktik und Chancen
Université
University of Education Ludwigsburg
Note
1,5
Auteur
Année
2011
Pages
28
N° de catalogue
V198385
ISBN (ebook)
9783656249269
ISBN (Livre)
9783656253174
Taille d'un fichier
983 KB
Langue
allemand
Mots clés
e-learning, webquests, aufbau, didaktik, chancen
Citation du texte
Daniel Haver (Auteur), 2011, E-Learning und WebQuests , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198385

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Titre: E-Learning und WebQuests


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