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E-Learning und WebQuests

Aufbau, Didaktik und Chancen


Trabajo Escrito, 2011

28 Páginas, Calificación: 1,5


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. E-Learning

3. WebQuests - Definition, Aufbau und Didaktik
1..Schritt: Thema/lntroduction
2. Die Aufgabe/Task
3. Ressourcen/lnformation Sources
4. Prozess/Process and Guidance
5. Evaluation/Evaluation
6. Prasentation/Conclusion

4. WebQuests - ein konstruktivistisches Lernmodell

5. Bezuge zum Bildungsplan

6. Chancen und Grenzen

7. Fazit

Literaturverzeichnis:

Final del extracto de 28 páginas

Detalles

Título
E-Learning und WebQuests
Subtítulo
Aufbau, Didaktik und Chancen
Universidad
University of Education Ludwigsburg
Calificación
1,5
Autor
Año
2011
Páginas
28
No. de catálogo
V198385
ISBN (Ebook)
9783656249269
ISBN (Libro)
9783656253174
Tamaño de fichero
983 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
e-learning, webquests, aufbau, didaktik, chancen
Citar trabajo
Daniel Haver (Autor), 2011, E-Learning und WebQuests , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198385

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Título: E-Learning und WebQuests


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