Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht

Mit einem Beispiel aus der eigenen Unterrichtspraxis


Term Paper, 2011

12 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Gliederung

1. Einleitung

2.Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht
2.1 Allgemein: Kreatives Schreiben
2.2 Charakteristika, Lernziele und Umsetzung im GU
2.3 Chancen und Grenzen kreativen Schreibens im GU
2.4 Beispiel eines eigenen Unterrichtsversuchs zum inneren Monolog als Beispiel eines kreativen Schreibauftrags im GU
2.4.1 Kurze Vorstellung der Unterrichtseinheit
2.4.2 Einbettung eines kreativen Schreibauftrags in eine Unterrichtseinheit

3.Fazit1

4. Literaturangaben

5.Abbildungsverzeichnis

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht
Subtitle
Mit einem Beispiel aus der eigenen Unterrichtspraxis
College
Justus-Liebig-University Giessen  (Professur für Didaktik der Geschichte)
Course
Proseminar „Medien und Methoden - Medien im historischen Lernen: Das Schulbuch als Leit(d)medium im Geschichtsunterricht.“
Grade
1,3
Author
Year
2011
Pages
12
Catalog Number
V184352
ISBN (eBook)
9783656090977
ISBN (Book)
9783656091202
File size
2245 KB
Language
German
Keywords
Didaktik der Geschichte, Josef Memminger, Kreatives Schreiben, kreative SChreibaufräge im Geschichtsunterrichts, Unterrichtsbeispiel
Quote paper
Tobias Molsberger (Author), 2011, Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184352

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Title: Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht



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