Page d'accueil >  Catalogue >  Psychologie - Psychosociologie

Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen

Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen


Dossier / Travail, 2011

23 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhalt

1 Einleitung

2 Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulkontext
2.1 Allgemeines
2.2 Bisherige Forschung
2.3 Grenzen der selbsterfüllenden Prophezeiung

3 „Do Self-Fulfilling Prophecies Accumulate, Dissipate, or Remain Stable Over Time?“ (Eccles, Jussim & Smith, 1999) – eine Studie im Überblick
3.1 Hypothesen
3.2 Methode
3.3 Ergebnisse
3.4 Bewertung und Implikationen

4 Fazit

5 Literatur

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen
Sous-titre
Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen
Université
University of Cologne
Note
1,7
Auteur
Année
2011
Pages
23
N° de catalogue
V175265
ISBN (ebook)
9783640961566
ISBN (Livre)
9783640961641
Taille d'un fichier
502 KB
Langue
allemand
Mots clés
prophezeiung, schulwesen, erwartungshaltungen, lehrkräfte, leistungsvermögen, schüler
Citation du texte
Christine Glatz (Auteur), 2011, Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175265

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur