Extracto
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung - Intention und Aufbau der Hausarbeit
II. Handlungsorientierte Kartenarbeit im Geschichtsunterricht
Der Alexanderzug
1. Hellenismus
2. Alexanders Feldzug
a) Die Ausgangslage
b) Der Feldzug
Handlungsorientierung und Kartenarbeit
1. Handlungsorientierung
a) Begründungen
b) Merkmale und Möglichkeiten
c) Grenzen und Probleme
2. Kartenarbeit im Geschichtsunterricht
Fachdidaktische Ausarbeitung
1. Lehrplanbezug und didaktisches Potential des Themas
2. Umsetzungsvorschlag für den Unterricht
III. Fazit - Handlungsorientierung und Kartenarbeit als Chance
Anhang
1. Literaturverzeichnis
Final del extracto de 18 páginas
- Citar trabajo
- Karsten Golze (Autor), 2009, Handlungsorientierte Kartenarbeit im Geschichtsunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170936
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