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Chronisch kranke Kinder und ihre Probleme im Schulunterricht


Research Paper (undergraduate), 2010

31 Pages, Grade: 2,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinitionen im Kontext der Forschungsarbeit

3. Überlegungen zu Forschungsfrage und Hypothesen
3.1. Die Forschungsfrage
3.2. Die Hypothesen

4. Überlegungen zur Methodenwahl
4.1. Qualitative Forschung
4.2. Vorstellung der Grounded Theory
4.3. Vorstellung des problemzentrierten Interviews nach Witzel

5. Praktische Durchführung des problemzentrierten Interviews

6. Auswertung der Daten und Darstellung der Ergebnisse

7. Fazit und Ausblick

8. Literaturverzeichnis

9. Anhang
9.1. Kurzfragebogen
9.2. Leitfaden
9.3. Transkript
9.4. Postskript

Excerpt out of 31 pages

Details

Title
Chronisch kranke Kinder und ihre Probleme im Schulunterricht
College
University of Hagen  (Fakultät für Kulturwissenschaften)
Course
Modul 2A
Grade
2,7
Author
Year
2010
Pages
31
Catalog Number
V154134
ISBN (eBook)
9783640672684
ISBN (Book)
9783640672776
File size
651 KB
Language
German
Keywords
Bildungswissenschaft, Hausarbeit Modul 2A, Problemzentriertes Interview, Witzel
Quote paper
Cornelia Desch (Author), 2010, Chronisch kranke Kinder und ihre Probleme im Schulunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/154134

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Title: Chronisch kranke Kinder und ihre Probleme im Schulunterricht


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