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Die Schule als Theater? Ein Goffmanscher Blick ins Klassenzimmer


Trabajo Escrito, 2020

23 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Das Goffmansche „Theatermodell“
2.1 Interaktion
2.2 Vorder- und Hinterbühne
2.3 Eindrucksmanagement
2.4 Rolle
2.5 Identität
2.6 Ausdruckskontrolle
2.7 Ist die Maske unser wahreres Selbst?

3. Was bedeutet das für die Lehrkraft?
3.1 Schüler-Lehrer-Interaktion
3.2 Die Schule als Theater?
3.3 Die Rolle der Lehrkraft
3.4 Die Identität der Lehrkraft

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 23 páginas

Detalles

Título
Die Schule als Theater? Ein Goffmanscher Blick ins Klassenzimmer
Universidad
University of Bamberg
Calificación
1,7
Autor
Año
2020
Páginas
23
No. de catálogo
V974399
ISBN (Ebook)
9783346323170
ISBN (Libro)
9783346323187
Idioma
Alemán
Palabras clave
Goffmann, Theatermodell, Wir alle spielen Theater, Theater, Schule, Rolle der Lehrkraft, Soziale Interaktion, Soziologie, Sozialer Raum, Erving Goffman, Schule als Bühne, Performativität
Citar trabajo
Stefanie Fritz (Autor), 2020, Die Schule als Theater? Ein Goffmanscher Blick ins Klassenzimmer, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/974399

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