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Sprachförderung in Kindertagesstätten bei Kindern mit Selektivem Mutismus

Perspektiven und Herausforderungen


Term Paper, 2020

22 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Selektiver Mutismus
2.1 Definition und Formen
2.2 Symptomatik und mögliche Ursachen
2.3 Diagnose
2.4 Therapiemaßnahmen

3. Sprachförderung bei Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren
3.1 Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen
3.2 Beobachtung und Dokumentation als Grundlage zur Sprachförderung

4. Fallbeispiel „Laura“
4.1 Allgemeine Informationen über das Mädchen Laura
4.2 Anwendung und Ergebnisse der Entwicklungstabelle nach Kuno Beller
4. Fazit

Literatur

Anhang

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Sprachförderung in Kindertagesstätten bei Kindern mit Selektivem Mutismus
Subtitle
Perspektiven und Herausforderungen
College
University of Applied Sciences Emden/Leer
Grade
1,3
Author
Year
2020
Pages
22
Catalog Number
V963260
ISBN (eBook)
9783346315694
ISBN (Book)
9783346315700
Language
German
Keywords
Selektiver Mutismus, Sprachförderung, Kuno Beller Entwicklungstabelle, Pädagogik, Kindheit, Therapie, Sprache, Kita
Quote paper
Kea Klaassen (Author), 2020, Sprachförderung in Kindertagesstätten bei Kindern mit Selektivem Mutismus, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/963260

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Title: Sprachförderung in Kindertagesstätten bei Kindern mit Selektivem Mutismus


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