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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der sozioökonomische Status und Elternarbeit
2.1 Zusammenhang von Schulerfolg und sozioökonomischem Status
2.2 Elternarbeit
2.2.1 Formen der Elternarbeit und Elternarbeit als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
2.2.2 Modell zur elterlichen Beteiligung im schulischen Kontext
2.3 Zusammenhang zwischen der elterlichen Beteiligung und dem sozioökonomischen Status
3. Chancen und Grenzen von Elternarbeit zur Verbesserung der Chancengleichheit im Bildungssystem
3.1 Möglichkeiten der Elternarbeit
3.1.1 Forschungsstand: Auswirkungen von Elternarbeit auf den Schulerfolg
3.1.2 Der Beitrag von Elternarbeit zur Verbesserung der Chancengerechtigkeit
3.2 Grenzen
4. Fazit
5. Quellenverzeichnis
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- Tabea Taulien (Author), 2020, Mehr Chancengerechtigkeit durch Elternarbeit?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/906487
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