Extrait
A. Inhaltsverzeichnis
I. Hinfiihrung: Werteorientierung als Desiderat erziehungswissenschaftlicher Forschung
II. Beitrag des Literaturunterrichts zur Wertevermittlung und Wertereflexion
1. Der bayerische Lehrplan als Ausgangspunkt von Werteorientierung
2. Grundlegende Ziele und Kriterien des werteorientierten Literaturunterrichts
3. Merkmale und Aufgaben des werteorientieren Literaturunterrichts
4. Werteorientierung als didaktische Herausforderung
III. Beispiel eines produktionsorientierten Werte-Unterrichts
1. Sachanalyse zur Kurzgeschichte Spaghetti fur zwei" von Federica de Cesco
2. Lehrplanbezug der Kurzgeschichte Spaghetti furzwei"
3. Unterrichtsziele und Unterrichtsverlauf
4. Didaktische Analyse
5. Methodische Analyse
IV. Fazit: Entwicklung eines eigenen Konzepts der Werteorientierung im Unterricht
B. Quellenverzeichnis
C. Anhang
- Citation du texte
- Anonyme, 2017, Werteorientierung im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" (Deutsch, 9. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/899534
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