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Werteorientierung im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" (Deutsch, 9. Klasse)


Trabajo de Seminario, 2017

32 Páginas, Calificación: 1,3

Anónimo


Extracto


A. Inhaltsverzeichnis

I. Hinfiihrung: Werteorientierung als Desiderat erziehungswissenschaftlicher Forschung

II. Beitrag des Literaturunterrichts zur Wertevermittlung und Wertereflexion
1. Der bayerische Lehrplan als Ausgangspunkt von Werteorientierung
2. Grundlegende Ziele und Kriterien des werteorientierten Literaturunterrichts
3. Merkmale und Aufgaben des werteorientieren Literaturunterrichts
4. Werteorientierung als didaktische Herausforderung

III. Beispiel eines produktionsorientierten Werte-Unterrichts
1. Sachanalyse zur Kurzgeschichte Spaghetti fur zwei" von Federica de Cesco
2. Lehrplanbezug der Kurzgeschichte Spaghetti furzwei"
3. Unterrichtsziele und Unterrichtsverlauf
4. Didaktische Analyse
5. Methodische Analyse

IV. Fazit: Entwicklung eines eigenen Konzepts der Werteorientierung im Unterricht

B. Quellenverzeichnis

C. Anhang

Final del extracto de 32 páginas

Detalles

Título
Werteorientierung im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" (Deutsch, 9. Klasse)
Universidad
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Calificación
1,3
Año
2017
Páginas
32
No. de catálogo
V899534
ISBN (Ebook)
9783346188328
ISBN (Libro)
9783346188335
Idioma
Alemán
Palabras clave
beispiel, deutsch, klasse, kurzgeschichte, literaturunterricht, spaghetti, werteorientierung
Citar trabajo
Anónimo, 2017, Werteorientierung im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" (Deutsch, 9. Klasse), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/899534

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Título: Werteorientierung im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" (Deutsch, 9. Klasse)


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