Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère

Korrelation der Morphologie mit Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche


Dossier / Travail, 2019

21 Pages, Note: 2,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Legasthenie
2.1 Definition und Differenzierung von Lese-Rechtschreibstörungen nach der Weltgesundheitsorganisation
2.2 Unterschied zwischen Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche
2.3 Symptome

3 Förderungsmaßnahmen
3.1 Förderung in Vorschulen/Kindergärten
3.2 Förderung in Schulen
3.3 Förderung durch Eltern

4 Morphologie
4.1 Definition, Entstehung und Erklärung
4.2 Morphem-Methode bei Legasthenie

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Abkürzungs- und Tabellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Korrelation der Morphologie mit Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche
Université
LMU Munich
Note
2,7
Auteur
Année
2019
Pages
21
N° de catalogue
V882635
ISBN (ebook)
9783346201225
ISBN (Livre)
9783346201232
Langue
allemand
Mots clés
Morphologie, Legasthenie, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Förderungsmaßnahmen
Citation du texte
Djukic Sanja (Auteur), 2019, Korrelation der Morphologie mit Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/882635

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Korrelation der Morphologie mit Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur