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Soziale Bildungsungleichheit an deutschen Schulen. Wie schneiden Schüler mit Migrationshintergrund im Vergleich ab?


Trabajo Escrito, 2020

21 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition Migrationshintergrund

3. Die Institution Schule und ihre Bildungsungleichheit
3.1 Der Bildungserfolg von deutschen Schulerlnnen und Schulerlnnen mit Migrationshintergrund im Vergleich
3.2 InstitutionelleDiskriminierung

4. Ursachen und Folgen der Bildungsbenachteiligung

5. Forderungsmafinahmen fur Chancengleichheit in der Schule

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Soziale Bildungsungleichheit an deutschen Schulen. Wie schneiden Schüler mit Migrationshintergrund im Vergleich ab?
Universidad
University of Münster
Calificación
1,0
Autor
Año
2020
Páginas
21
No. de catálogo
V594859
ISBN (Ebook)
9783346196507
ISBN (Libro)
9783346196514
Idioma
Alemán
Palabras clave
bildungsungleichheit, migrationshintergrund, schüler, schulen, soziale, vergleich
Citar trabajo
Julia Pupkes (Autor), 2020, Soziale Bildungsungleichheit an deutschen Schulen. Wie schneiden Schüler mit Migrationshintergrund im Vergleich ab?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/594859

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